中国识字，时间，家庭和乡村感受，山东大学入学考试主题指导候选人思考民族精神的继承。照片①：在Shanshi的高中评论网站上，父母和老师向候选人发送祝福。 。 。 。 2025年的山东组成问题仍然采用了国家新课程标准I.阅读三种材料并至少写800个单词。 “今年是中国反对日本入侵和反法西斯战争战争的战争胜利80周年。为这个问题选择的三种材料都与战争战争有关。”山东师范大学文学学院的教授李海伊（Li Haiying）说，第一材料反映了抵抗战争的战争，第二和第三材料是在战争期间写的，每种材料都重点且相互关联。尽管材料没有直接提及历史背景，但建议文本相关性的离子可能会导致对民族精神遗产的想法。测试问题没有设定问题的想法。各个级别的候选人可能会根据日日阅读，历史观点，生活经历或社会问题找到写作的入口，并开始说话，叙事或抒情；但是，只有具有清晰逻辑，真诚表达和平稳语言的作品才能站立。中国大学中国人文人文科学系副教授Yu Nianhu认为，这个问题强调了Pani Classic Stikan的走私，候选人指导从审美经验开始，总结关联，并专注于提供情感和含义。如果这是一种论点，叙述或抒情性，则有必要“情感转移到中间并用文字表达”。写作不仅显示了推理的力量，而且还需要“衷心”。情感经验，积累和克制，以及实际参与是所有特征在数字智能期间未被人工智能所取代。这三种材料使用准确的语言，有节奏的单词，共同的细节和智能图像来传达真实的情感。这种设计也是一种抗击言语的疾病，他写了“加强新单词，说悲伤”，并应对中国教育中“真实表达”的基本要求。 "TheTopics of the composition are closely linked to the pulse of the time, pay attention to the guidance of the value, the writing threshold is not high, and the gradient poverty is justified. "Bai Xu, an older teacher of the Chinese topic of the Shandong Experimental Middle School, said that looking at the design of the Chinese testing questions this year, it focused Feelings of the country, inspire curiosity and imagination, encourage personal expression, and help develop the leading modern才华。