Dazhong.com记者Chen Yangyang写道，Jinan的最新报告写道，Jinan No.7中学将在学校演讲厅举行2025年教学年度会议，并在“深入研究，共生和新章节”举行年度会议。 Jinan第7号中学党委员会秘书张在演讲中表示，他希望老师在研究和持续深度方面坚持不懈地成为教育改革的“破坏者”。使用共生和成长的模式成为肥沃土壤的“农民”，以教导人们；利用开放新的和长期发展的愿景，成为未来教育的“导航者”，为学生的终生发展奠定了基础，并在学校教育的高质量发展中注入了新的活力。为了提升并以榜样为例，在这一年的会议上，由Jinan第7号中学在2024 - 2025年在教学和研究方面受到了赞扬。 Jinan教育与教学恢复副总裁Zhang Zhiyong党委员会秘书校长Liu Hanlu Rch Institute分别为获得奖项的教师授予了证书。在专家报告会议上，张Zhiyong命名为“授权数据，准确的政策 - 高质量教育的新旅行”，并伴随着No.的情况数据。 7中学，专注于教育目标，学习发展，教学评估指标以及提高教学质量的技术，为学校提供实用，准确的指导，以提高教学和准备质量进行科学分析。 Kathe学校的学校老师，Sun Yue，Li Mengjia和Hao Yunzhi奖的首次获奖者分享了关于年轻教师成长的思考和观点，以提高课堂技能和课后反思后的专业特征。 Jinan City的第二批“新教室”项目的成员Zhang Xia先生政治主题的英语主题Ohan和G. Li Dengyan通过讲座展示了研究和技能，并展示了7号中学的老师的积极参与，探讨了新教室中的改革。作为学校教学研究的基本单位，教学和研究团队是提高教师专业教学和发展质量的主要载体。为了鼓励每个教学和研究小组加强自己的建筑，学校探索了教学管理部主任齐ing（Qi Ying）在年度会议上阅读的教学和研究小组选择计划。信息技术小组主管，教师Cheng Fengxia，Math Group主管教师Du Liping，以及生物学小组主管Zhang Yanjie，共享创新的技能和未来的发展计划和研究小组，其中包括标题“使用竞赛来促进教学，使用课堂研究”技能“技能”，并实现了长期发展，并实现了“ WI WI”和“ WI” WI教学管理部门副主任杨·温吉（Yang Wenjie）阅读了“在山东省的吉南（Jinan）7号中学的科学教育实施计划”。Zhangxianyao的老师报告了学校科学教育的发展，并在教学层面上适用于教师的练习，以了解和理解练习，以理解和了解练习，以了解和理解设计的练习，以了解设计，以了解设计，并了解设计的练习，以了解设计，以了解设计，以了解设计，并理解了一项练习，以了解设计和研究。学校科学教育。